科学设定对孩子的期待值

2021-12-13    来源:全国妇联女性之声
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  “望子成龙”“望女成凤”

  是很多家长对孩子的美好期盼

  然而期望值过高或过低

  都会让家庭教育走入歧途

  根据孩子身心发展规律

  科学设定对孩子的期望值

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  唯分数、唯升学的不良倾向

  家长以考试成绩作为衡量孩子学习好坏的唯一标准,片面追求高分、排名,会给孩子带来过大的精神压力,甚至让孩子产生自卑、厌学等心理问题。其实,只要孩子把学习当成自己的事,愿意学并认真去学,成绩就会进步。家长要尊重孩子的年龄、智力、兴趣、个性等特征,把目光放远一点,把节奏放慢一点,让孩子感受到鼓励和陪伴,而不是斥责和失望。

  有一种伤害叫“别人家的孩子”

  家长以为这种对比是“激励”,但对孩子来说是一种伤害。家长要懂得尊重孩子的个性发展,了解孩子的特点,发掘孩子的优点,让孩子学会“和自己比”。家长要根据孩子的自身素质和综合能力,帮孩子设定个性化的目标,并适时鼓励,激发孩子的主观能动性,从孩子的兴趣点出发,找到学习乐趣和发展动力。

  让孩子过多负担父母的期待

  合理提要求和定目标非常必要,但过高的期望值、过分的付出、过多的唠叨,只会给孩子造成不必要的压力和焦虑,成为孩子前进的阻力,还会造成孩子行为叛逆、亲子关系紧张,甚至让孩子自暴自弃。在设定孩子的发展目标前,先问问自己:你对孩子最真实的期待是什么?这个期待是否合理?

  为孩子迷失了自己

  很多家庭的生活重心都是围着孩子转,为了孩子,家长花费了大量精力,还牺牲了几乎所有的业余时间。家长过于为孩子着想,容易迷失自己,造成失衡。教育子女固然重要,注重自我也同样重要。家长要把焦点放回自己身上,适度保留属于自己的时间、为自己设定生活目标,用行动给孩子树立榜样。

  每个孩子有自己的发展节奏

  希望家长学会“松绑”

  尊重孩子的身心发展规律

  看到孩子的天性和内在动力

  合理设定发展目标

  注重全面发展

  助力健康成长

  资料来源:全国妇联家庭和儿童工作部、全国妇联联络中心(外文社)

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